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Solis-Narváez, N.S., Lane, P.M. y Gómez-Salazar, E.A. 2021. Aulas Interculturales: Perspectiva de la educación de los estudiantes Mayangnas. Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas. 4, 2 (dic. 2021), 25–42. DOI:https://doi.org/10.5377/recsp.v4i2.13386.