Solis-Narváez, N. S., Lane, P. M. y Gómez-Salazar, E. A. (2021) «Aulas Interculturales: Perspectiva de la educación de los estudiantes Mayangnas», Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, 4(2), pp. 25–42. doi: 10.5377/recsp.v4i2.13386.