[1]
F. J. Chamorro-Sady, C. A. Pérez-Henríquez, y W. O. Flores-López, «Actitudes y emociones: Pautas para el aprendizaje del idioma inglés en la educación superior intercultural», RECSP, vol. 1, n.º 1, pp. 72–80, jun. 2018.