Solis-Narváez, N. S., P. M. Lane, y E. A. Gómez-Salazar. «Aulas Interculturales: Perspectiva De La educación De Los Estudiantes Mayangnas». Revista Electrónica De Conocimientos, Saberes Y Prácticas, vol. 4, n.º 2, diciembre de 2021, pp. 25-42, doi:10.5377/recsp.v4i2.13386.