Solis-Narváez, Norling Sabel, Paul M Lane, y Ernesto Alejandro Gómez-Salazar. «Aulas Interculturales: Perspectiva De La educación De Los Estudiantes Mayangnas». Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas 4, no. 2 (diciembre 15, 2021): 25–42. Accedido agosto 16, 2022. https://recsp.org/index.php/recsp/article/view/62.