Una aproximación a la medición en ambientes de aprendizajes inclusivos. Editorial Yorlenis Lilibeth García-Soto 6-12 PDF Resumen (Audio) Abstract (Audio) (English)
La regla proporcional para problemas de Bancarrota: Dos axiomatizaciones Jony Alexander Rojas-Rojas, Roberto Carlos Picados-Reyes 13-28 PDF Resume (Audio) Abstract (Audio) (English)
Transición de la aritmética al álgebra: Un estudio con estudiantes universitarios de Nicaragua María Dolores Martínez-Suárez, Tonys Romero-Díaz 29-39 PDF Resumen (Audio) Abstract (Audio) (English)
¿Cómo evalúan los docentes universitarios las asignaturas que facilitan? Martha Miurel Suárez Soza, Carmen María Triminio Zavala, Ricardo Antonio Madriz-Aguilar, Eddy Roberto Silva-Largaespada, Eugenio Casimiro López-Mairena 40-54 PDF Resumen (Audio) Abstract (Audio) (English)
Discriminación, fiabilidad y validez de una escala factorial de la felicidad con estudiantes universitarios Silguian Yamillett Gutiérrez-Mendoza, Heidi Maricel Guillén-Romero, Álvaro José Taisigüe, Consuelo Lizeth Blandón-Jirón, Sorayda del Carmen Herrera-Siles 55-70 PDF Resumen (Audio) Abstract (Audio) (English)
Actitudes del estudiantado universitario sobre la felicidad: Un análisis descriptivo de sus factores Marcia Mandepora-Chundray, Yader Galo-Sacasa, Luis Fernando Sarango-Macas, Libio Palechor-Arévalo, Benigno Callizaya-Ojeda 71-84 PDF Resumen (Audio) Abstract (Audio) (English)
¿Es posible la felicidad en estudiantes universitarios?: Un estudio no paramétrico Bernadine Leticia Dixon-Carlos, Ilenia Arllery García-Peralta, Sandra Carolina Rojas-Hooker, Tania Patricia Rossmann-Hooker, Elebe Williams-Muller, Victor Ronald Zúniga-Morales 85-98 PDF Resumen (Audio) Abstract (Audio) (English)
Validación de una escala para medir la felicidad: Un análisis factorial confirmatoria con estudiantes universitarios multiculturales William Oswaldo Flores-López 99-111 PDF Resumen (Audio) Abstract (Audio) (English)
División tripartita de los contenidos: Modelación en una propuesta didáctica de ciencias sociales Julio César Orozco-Alvarado 112-130 PDF Resumen (Audio) Abstract (Audio) (English)
La educación para el siglo XXI: Una perspectiva holística del aprendizaje Karen María Acevedo-Mena 132-140 PDF Resumen (Audio) Abstract (Audio) (English)
Reseña del Libro: Actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propia Sabino Ariel Olivar-Molina 141-146 PDF Resumen (Audio) Abstract (Audio) (English)
